昨天有家長問我:一個禮拜要學幾個小時的英文才夠?
她的小孩分別是小二和小三,平時一週上1.5 小時
目前孩子的學習狀況是:除了學校英文課外,一週1.5 小時上完後,也沒太多時間複習聽CD及複習單字
所以在英文的學習成效上比較慢一點:一週大約背10-16個單字,句型和老師練習的時間也不夠
所以,問題是:以兒童英文來說(小學1-5年級)一週大約要安排幾天的英文課,一次幾小時,一週至少要多少小時才夠?
以我的經驗來說,這個問題並沒有正確答案
因為這必須看孩子的學習個性,上課專心程度,及課後複習的狀況而定
有人說,要學好一個語言,大約在2000-3000個小時的累積不間斷學習後可以開始對話
也就是說,如果每天都有大約4個小時的學習(一週約20小時),持續大約2年應該是沒問題的
但,這樣子的學習其實比較適合形容在出國念語言學校的狀況下
每天在language school 不斷學習,同時在下了課後也不斷地有語言的刺激
針對國內兒童美語來說,一般的兒美補習班通常是一週2天,一次1.5小時(一週3小時)
在課堂上老師以活動方式帶聽說練習
成效方面也大約也是一週1-2個句型(單字量為一週約20-30個字)
然而,課堂上學什麼,會什麼是一回事,
到了現實世界,無法對話,聽不懂的孩子也是很多(因為下了課後的語言刺激不夠)
所以,會發現:即使是學過的句型,也不一定能聽懂或回答
所以,如果家長們希望能培養孩子們的英文語感,同時不斷的有語言的刺激
我會建議一週至少要有3-4個小時的英文家教訓練,每次上課時間1小時
因為小孩專心度比較不足,一次1小時,一週3-4天(每隔一天就上一次)會比一次1.5小時,每週2天的效果來得好
以一堂課60分鐘來計,我的教學方式大約是:
5-15分(15分鐘):暖身(warm-up): 複習驗收上次教的單字及句型/同時針對不會的部分檢討再複習加強
15-50(35分鐘):新句型練習(drills),一來一往和老師做句型口頭及聽力練習
50-60(10分鐘):收尾(wrap up):寫作媡習(句型和單字聽寫,將前35分鐘所教的寫在作業本上,並當回家作業及下次驗收範圍)
如果你的孩子大一點的孩子(如5-6年級)或者是屬於可以專心的孩子
那麼,建議也可以將上課時間規劃為一次1.5小時,一週3-4次
老師將會有更多的時間可以上補充教材(如:閱讀英文故事書,聽力本練習...等)
大約一年半至二年就可以看到很明顯的學習成效
以從來沒有學過英文的孩子來說,大約二年就可以輔導參加兒童英文檢定了
語言學習如果只侷限在課本上,會發現孩子們就只有課本上的東西會
把課本拿開,就會面臨句子聽不懂或不敢講的情況
在兒童美語界教了很多年,發現每個孩子所需要的教材並不太相同
所以後來就乾脆自己開始寫起了教材(並搭配坊間我覺得編得還不錯的國外教材)
雖然老師累一點,但也發現學生學起來的效果比較好呢!
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