在老師10幾年的教學過程中，
詢問幼兒美語／兒童美語的爸爸媽媽真的是太多了
台灣目前幼兒美語／兒童美語的重心仍是在聽和說(listening and speaking)
現在小朋友念雙語幼兒園已經不稀奇了
坊間也有很多幼兒美語的教材, 都是以聽和說為教學主軸
近幾年開始,
我發現有越來越多的爸爸媽媽會詢問幼兒閱讀訓練/英文繪本導讀等
而, 大家有沒有發現
現階段不論是中文或英文, 閱讀能力都開始成為教育界所重視的能力
所以, 訓練幼兒閱讀到底有什麼樣的好處呢?
1. 培養觀察力/想像力/學習力
這不限於哪種語言, 閱讀習慣的養成 相信很多爸爸媽媽都已經知道了
在現在3C世界裡, 小孩每天浸在什麼樣的環境對小孩未來的學習有很大的不同
一個每天看卡通, 被動接受資訊的小孩
其觀察力,想像力及學習力的培養及訓練
都必定不及一個每天花30分鐘~1小時(不需是持續的; 可以是一天分好幾段) 的小孩
小孩子在閱讀的過程中, 由老師或父母引導
在每次的說故事時間裡, 小孩子每次都觀察到書中不同的東西,
同時, 也從引導中, 學會自己發揮自己的故事
而, 也因為閱讀, 懂了更多的字, 有助於未來的學習
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2. 自然而然的pick up (acquire) 語言
在大部分人學習英文的過程中, 都是辛苦的
背單字, 了解文法, 不停的練習, 才學得現在的成果
由淺入深, 循序漸近... 這稱為learn a language
而繪本教學 則是剛好相反
繪本的功能並不是只有提升學習者的興趣
其實它真正的功能在於利用故事中豐富的詞彙及句子
讓學習者自然而然的在target language(目標語言) 的故事情境中學到語言
那, 應該從幾歲開始訓練小孩英文閱讀能力呢?
以我的小孩為例, 我從1歲多即開始讓他認中文字及英文字
每次的flashcard (字卡)練習大約3分鐘, 然後就收起來了
因為小小孩的專注度還不是很高
不過, 這樣字卡的訓練的確可以慢慢提升孩子的穩定度及專注度
不過以老師開班教學來說,
還是以3歲以上小孩開始(才不會上課要上廁所, 哭哭, 無法控制等情形發生)
如果你家也有小小孩
不如從明天就開始帶他們到圖書館去吧
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